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醫師LV25 雜物創作唬爛:(偽生物的地底實驗室)<請往右下. 遊戲攻略清單請找右下第一個的索引帖.
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踢頭請無視wwwww
這次到學生出現以後就一整個混亂倒錯風w
視點像是在看電影一樣,第三人稱視點.

+ + + + + + + + + +


開始的地點是在一個很長的走廊上,整個走廊是白色油漆,靠著內側的那面有幾扇門,但是都有拉下來的窗簾阻隔著.另一面整個都是寬敞的落地窗.光是走廊的寬度就有一般小房間那麼寬.
一個長的很像南瓜剪刀裡面的伍長,那種很粗勇的軍人,正和一個帶著眼鏡的中長髮研究員爭吵中.
雖然說是爭吵,但是比較像是研究員在單方面的發飆.伍長(暫稱)一直一臉傻樣的緩慢回應著.
兩人的爭吵似乎和不遠處的事故有關.

這裡是個不知道算孤島還是怎樣,總之是個和外界半隔絕的地方.要進出都要靠飛機的那種.
但是在離兩人所在的這個研究大樓有點遠的地方,似乎原本要來救人的運輸機掉下來了.
不過那裏都是樹林,看樣子也沒有起火,所以軍人認為應該要去救人.但是研究員認為外面很危險所以不想去.
軍人不知道是任務還是怎,要一直在研究員身邊保護他,所以正在說服研究員跟他一起去救人.

突然有個黑色的東西撞破了玻璃從裡面的房間竄了出來.
軍人給了那隻黑色看起來像獸類的東西一拳,牠就這樣往後飛了一段距離.
趁著獸類爬起來的同時,軍人帶著研究員跑了.

這個研究所是在研究某些特殊能力的開發,但是那些不尋常的獸類似乎不是研究下的產物.

==

研究所有好幾棟大樓,而且分成幾個區域.但是裡面沒什麼人,似乎不是被殺就是逃走了,整個呈現空城狀態.感覺沒什麼人在.
場景跳到另一棟大樓,一個黑色長髮的女性研究員(附長髮,眼鏡w)正在看著銀幕,上面顯示著一堆有人形但是行為一點都不像人類的東西.看起來比較像殭屍.
目前島上的區域大多都被這種具有攻擊性的物體佔據了,雖然一般武器似乎可以對牠們造成傷害但是這裡似乎沒什麼具有攻擊性的武器.
該說是,跟本不需要.

這個設立在島上的研究所是專門在研究特殊能力開發的.
所謂的能力也包括了具攻擊力的能力,但是目前似乎還在測試階段,所以可以對抗殭屍的手段很少.

銀幕跳到了一個穿著立領學生制服的人身上.
短髮,穿著男性的整套學生服但是從胸部可以看出來是個女性.

==

場景轉換到了立領制服那裡,她帶著不知道什麼東西在通往研究所的石道上面走著.
在殭屍對她撲來的時候瞬間放倒了好幾隻.很明顯的她是個特殊能力者.
就這樣一路放倒殭屍,一路帶著爽朗到有點詭異的笑容前進著.

==

在這裡跳了一段.
軍人和研究員和學生在森林中一路放倒殭屍一路前進.軍人在這裡看來也有了特殊能力,在打倒殭屍的時候身邊出現了像水波的藍色波紋.
研究員的身邊也有類似的黃色光芒但是並沒看到研究員展開攻擊.

一行人沿路打爆殭屍終於到達了飛機迫降的森林邊,旁邊似乎是女研究員所在的大樓.
那裡有著很像護城河的大型水溝,約有兩公尺寬.研究所和森林的距離約有段小小的草地.
從草地往森林看去剛好可以看到迫降的飛機,不過上面有個很明顯的大洞.

研究員衝上前去把飛機裡面的人拖了出來,但是似乎都已經死亡.
研究員抱著其中裡面一個女性大哭,女性穿著軍服,兩人的關係似乎很親密.

軍人別過頭去走上河堤,但是眼睛四周出現了很明顯的神經線,看起來似乎很痛.
軍人開始使用能力,他的手上出現了像漩渦一樣的藍色螺旋,他用那個碰觸眼睛.似乎因此感覺舒服多了.
學生看到軍人離開研究員後就往軍人的方向走來,似乎是想找人閒聊.
兩人就在河堤邊坐下開始聊天(放著還在哭的研究員www)

是說一開始堅持要來救人的是軍人,沒想到和飛機上的人有相關的居然是研究員.軍人你那麼拼在幹麻的www

聊到一半的時候軍人從口袋裡掏出幾張給學生看,並且問學生有沒有去哪裡跟別人一起玩過.
然後說了出去玩的時候應該照幾張相片當作回憶,自己會把相片帶在身上等等...

主角從軍人手中抽出了張只有軍人的照片,然後把手蓋在上面.
一陣閃光過後,相片變成了軍人和學生的合照.

學生說,既然照片=回憶的話,用這種方式就可以製造很多回憶了.

對於很高興的說著這樣的話的主角,軍人愣在那裡不知道該回什麼.

==

場景轉換,軍人和研究員都不見了.
學生在女研究員所在的那個研究室裡面翻箱倒櫃中,後面似乎還出現了幾個沒看過的.
除了學生和女研究員以外還有另一個研究員在後面,另外還有個穿著白色實驗衣的老婦人.

學生蹲在地上似乎在尋找什麼很重要但是又不被學生當重要物品的東西.
似乎是本書,而且是和學生的能力有相關聯的書.
研究員們都不知道那本書的存在.

研究所在研究中的能力有著各式各樣的,除了像軍人一樣的攻擊能力以外還有治癒能力、輔助能力等等.
當然也有像學生玩相片的那種不知道該怎麼歸類的能力.
一般人如果不是適合者(利用藥物或實驗改造成能力者)或使用能力過度的話身體就會感覺不適甚至開始崩壞(像是軍人一樣,但是學生並不知道軍人的身體已經出狀況了,所以也沒和研究員說)

默許的規則:一個人只能有一個能力.

但是學生似乎是被評為規格外的異類,能力是複合式的.而且也從來沒出現過排斥現象,從小就被當成是實驗對象,也因此對於這種特殊的生活環境沒有感到奇怪.
對於感情方面也不是很敏感.,即使一直帶著笑容也不是因為"感到快樂所以才笑",只是一種習慣性動作,對於感情沒什麼概念.


學生一邊找東西一邊對女研究員開始說明她的出身.
她從很早以前就被評為是合適者,也很早以前就在這裡開始接受各種實驗.最近才離開島上,然後又因為殭屍出現被找回來.
老婦就是第一代開始做這個研究的人(雖然不知道是不是在研究學生的.

說到一半的時候學生找到了他在找的書,是本有點古舊的字典.
翻了一下子後學生把自點拿到女研究員的面前指著其中一個單字說.
那個單字的意思就是她的能力來源...

然後我就醒了www

==


那個單字我明明就有看到但是醒了以後卻完全想不起來到底在寫什麼www
果然不是This is a pen就記不住嗎wwwww

殭屍和能力還有實驗都沒說明,感覺起來就像是惡靈古堡玩到一半什麼謎題都沒解決就被老母強制關機的感覺www

還有軍人插了好多Flag,不管是對人還是死亡wwwwww

==

另外補個還記得的時候撇下來的,學生的樣子.

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